Khi thầy hỏi một câu thì em im lặng, nhưng khi thầy bắt đầu giảng bài thì em lại lợi dụng “đen” để tỏ ra hiểu biết. Chẳng biết từ bao giờ, nói “leo” đã trở thành căn bệnh nan y của teen mình. Vậy để các bậc phụ huynh tìm hiểu về khái niệm bệnh giời leo là gì? Nói leo là tốt hay xấu? Hãy đến với Toploigiai ngay với bài viết dưới đây!
Trong giờ học, không gì khó chịu hơn việc bài giảng của thầy cô thường xuyên bị gián đoạn bởi những câu nói sau đây của một bạn teen. Biểu hiện của “bệnh” leo trèo là khi giáo viên đang giảng bài thì học sinh tự nhồi nhét ý kiến của mình. Khi thầy hỏi thì các em ngồi im, nhưng khi thầy bắt đầu giảng bài thì các em lao vào… phát biểu ý kiến.
Đối với nhiều bạn, đây là một cách để thể hiện bản thân và thậm chí để thể hiện rằng bạn “cao hơn” người khác. Vì vậy, hành động nói leo là một hành động xấu.
Nguyên nhân chủ yếu của việc lười nói, khó nói là do những teen này ngại đứng trước lớp để khẳng định suy nghĩ của mình. Sợ nói nhưng vẫn muốn được lắng nghe nên không thấy mình nói đúng lúc, đúng chỗ. Thậm chí còn không nhận ra rằng hành động của mình đã thu hút rất nhiều sự ghét bỏ…
>>> Tham khảo: Quy định giờ học của học sinh THPT
Cha mẹ khuyến khích trẻ
Ngay từ khi còn nhỏ, cha mẹ đã vô tình khuyến khích trẻ nói ra, khiến trẻ nghĩ rằng cha mẹ đang khen mình, rằng hành động của mình là “nhanh trí”. Cũng có thể do bé quan sát thấy ở nhà có người lớn bé cũng quen thói leo trèo.
Trẻ muốn chứng tỏ bản thân
Thực ra, trong mắt trẻ nhỏ có những “động cơ” nói leo rất đơn giản. Ví dụ, ở độ tuổi 3-6 tuổi, trẻ chưa thực sự nhận thức được việc leo trèo là xấu, cũng như chưa đủ kiên nhẫn để chờ đến lượt mình.
Bé là trung tâm của gia đình và đã quen với việc cả nhà lắng nghe bé, chú ý đến từng lời bé nói. Trẻ sẽ cảm thấy háo hức muốn nói điều gì đó trong câu chuyện của ông bà, mà không biết rằng điều đó có nghĩa là “bất kính” hay gì.
Trẻ em đang cố gắng thu hút sự chú ý của người lớn
Nói leo là bé muốn gây sự chú ý của cha mẹ hoặc đang đòi hỏi một điều gì đó khác. Chẳng hạn như muốn rủ bạn chơi game, muốn ăn gì trong tủ lạnh, muốn xem phim hoạt hình nhưng TV lại để ở phòng khách và bạn có khách thì không cho bật. TRUYỀN HÌNH.
Một. Ở nhà
Hãy là một hình mẫu cho trẻ em
Nếu trong khi nói chuyện với trẻ, cha mẹ thường ngắt lời rồi ngắt ngang, trẻ sẽ nghĩ rằng nói leo chẳng có gì sai và vô tư làm theo. Thay vào đó, cha mẹ cần bình tĩnh ngồi nghe, đợi con nói xong mới nói và tuyệt đối không cắt ngang lời con.
Đừng thỏa hiệp với tật nói lắp của trẻ
Nếu cha mẹ luôn dừng việc đang làm, nói để quay lại nói với trẻ, trẻ sẽ cho rằng đây là cách hiệu quả và tiếp tục thực hiện vào lần sau. Vì vậy, khi trẻ ngắt lời, đừng tự động đưa ra phản hồi mà chúng muốn.
Đừng nói chuyện với em bé
Nếu bạn cứ nói phần của mẹ, và bạn cứ nói phần của con, điều đó chỉ kích thích bé nói to hơn, nhanh hơn và “hổ báo” hơn để lấn át giọng mẹ.
Dạy con ra hiệu
Tạo một số dấu hiệu “bí mật” giữa hai bạn (em bé thích nó). Khi bạn có khách và anh ấy cần hỏi bạn điều gì đó, hãy nhắc anh ấy ra hiệu cho bạn và đợi bạn trả lời. Lâu dần, điều này sẽ trở thành thói quen. Em bé của bạn sẽ học cách ra hiệu một cách kín đáo và đợi bạn trước khi bắt đầu nói.
b. Trong lớp
Hãy để học sinh làm quen với tính cách của cô ấy
Để khắc phục tình trạng này, giáo viên cần thể hiện sự nghiêm khắc ngay từ ngày đầu tiên đến lớp. Nghiêm khắc ở đây không có nghĩa là tỏ thái độ lạnh lùng, cứng nhắc. Nếu quá cứng nhắc sẽ tạo ra rào cản giữa thầy và trò, tạo cảm giác khó gần, không thân thiện.
Không nhắc nhở chung chung, phải xử lý cụ thể HS vi phạm
Đối với những học sinh nói leo, giáo viên có thể yêu cầu học sinh đứng lên phát biểu. Sau khi học sinh nói xong, cô cần nói với học sinh rằng nói leo là một thói quen rất xấu, vì như vậy là rất thiếu tôn trọng cô. Đặt câu hỏi cho học sinh như: “tại sao bạn không giơ tay khi tôi hỏi?”, sau đó giải thích để họ hiểu sai lầm của mình.
khen ngợi học sinh
Nếu sau khi nhắc nhở mà trẻ có tiến bộ, không lớn tiếng, không nói chuyện riêng, giáo viên phải chào trẻ trước lớp và yêu cầu các học sinh khác noi gương bạn, vâng lời cô, ngoan ngoãn. Chắc chắn trong những buổi học tiếp theo, khả năng tái phạm sẽ ở mức “0” và tất nhiên, trật tự lớp học cũng được cải thiện rất nhiều.
Thực hiện theo các quy tắc và quy định
Đầu tiên, giáo viên phải đưa ra nội quy lớp học, có thưởng phạt rõ ràng. Đồng thời, giáo viên phải nêu gương bằng lời nói…
>>> Tham khảo: Học sinh được thể hiện quyền nào trong sinh hoạt lớp?
———————————
Như vậy trên đây Toploigiai đã gửi đến các bạn bài viết về khái niệm Cà gai leo là gì? Nói leo là tốt hay xấu? Hi vọng các bậc cha mẹ có thể khắc phục tình trạng này của con mình. Chúc may mắn!
 |
 |
Bạn thấy bài viết Nói leo là gì? Nói leo là tốt hay xấu? có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Nói leo là gì? Nói leo là tốt hay xấu? bên dưới để Trường THPT Diễn Châu 2 có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: dienchau2.edu.vn của Trường THPT Diễn Châu 2
Nhớ để nguồn bài viết này: Nói leo là gì? Nói leo là tốt hay xấu? của website dienchau2.edu.vn
Chuyên mục: Là gì?
