Câu hỏi: Nội dung của thuyết hành vi là gì?
Hồi đáp:
Lý thuyết này cho rằng chúng ta không thể nghiên cứu những gì chúng ta không thể quan sát trực tiếp. Vì vậy, tâm lý và ý thức con người không thể trở thành đối tượng nghiên cứu của lý thuyết hành vi. Các nhà hành vi chính thống tin rằng các tác nhân điều chỉnh các phản ứng của con người, do đó thông qua các phản ứng có thể hiểu được các tác nhân. J. Watson – đại diện tiêu biểu của lý thuyết hành vi trong tâm lý học đã đề xuất một mô hình hành vi bao gồm một chuỗi các kích thích và phản ứng:
Đo lường trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR)
+ Tổng quan về lòng trung thành
Khái niệm về quản trị chuỗi cung ứng
+ Sự cần thiết phải tái cấu trúc tài chính doanh nghiệp
+ Lý thuyết trật tự phân hạng
S (tác nhân) → R (phản ứng)
Theo sơ đồ này, hành vi của chúng ta là hoàn toàn máy móc, không có sự tham gia của ý thức hay bất kỳ yếu tố nào khác.
Sau này trong quá trình phát triển của lý thuyết hành vi, khái niệm hành vi dần được mở rộng và chứa đựng nhiều yếu tố mới. Các nhà hành vi mới (còn gọi là các nhà hành vi xã hội) cho rằng giữa hai yếu tố tác nhân và đáp ứng còn có các yếu tố trung gian chia thành hai loại: nhu cầu sinh lý và yếu tố sinh lý. nhận thức. Nhà xã hội học người Mỹ G. Mead đã đưa ra quan điểm về bản chất xã hội của hành vi con người: “Không thể hiểu hành vi xã hội nếu nó được xây dựng từ các tác nhân và phản ứng. Nó cần được phân tích như một tổng thể động, không có phần nào của tổng thể được phân tích hoặc có thể được phân tích độc lập.” Điều này có nghĩa là hành vi xã hội là một thể thống nhất bao gồm các yếu tố bên trong và bên ngoài có quan hệ mật thiết với nhau.
Như vậy, hành vi của con người là một tập hợp nhiều hành động (hay công việc cụ thể) liên kết với nhau hết sức phức tạp và chịu sự tác động của nhiều yếu tố bên trong (như tính cách, di truyền,…) và các yếu tố bên ngoài (như kinh tế, văn hóa, xã hội). chính trị, môi trường…) dưới các góc độ và cấp độ khác nhau. Có bốn thành tố cấu thành nên mọi hành vi của con người, đó là: kiến thức, niềm tin, thái độ và thực tiễn. Mỗi hành vi là biểu hiện của cả bốn thành phần trong một loạt các hành động có thể quan sát được để đáp ứng với một số kích thích bên ngoài tác động lên cơ thể.
Hãy cùng Top Solutions tìm hiểu về lý thuyết hành vi nhé!
Chủ nghĩa hành vi (Behaviorism) là một học thuyết không còn quá xa lạ với những ai đang theo học ngành tâm lý học. Lý thuyết này là một trong những nền tảng quan trọng để giải thích việc làm hay không làm việc của một người.
– Như chúng ta đã biết, hành vi của con người đối với một sự kiện là vô cùng phức tạp. Đôi khi trong tình huống này, những người khác nhau thực hiện các hành vi khác nhau.
– Chủ nghĩa hành vi, còn được gọi là Tâm lý học hành vi, là một lý thuyết về học tập dựa trên quan điểm cho rằng tất cả các hành vi đều có thể học được trong điều kiện hóa (điều kiện hóa). … Các nhà tâm lý học hành vi tin rằng phản ứng của một người đối với các kích thích môi trường là điều thúc đẩy hành vi.
Lý thuyết hành vi giải thích hành động của con người thông qua điều kiện hóa. Theo quan niệm đó, mọi hành vi của con người đều được học, thông qua các tương tác của đối tượng với môi trường. Điều này có nghĩa là khi con người có một hành động nào đó đối với một sự kiện, thì thường là do ảnh hưởng của môi trường.
– Điều kiện hóa trong lý thuyết hành vi được chia thành hai loại:
+ Điều kiện hóa cổ điển: thông thường, điều kiện hóa này được sử dụng như một loại phản ứng có điều kiện, dựa trên các kích thích trung tính và các kích thích tự nhiên từ môi trường. Ở giai đoạn thích hợp, kích thích trung tính sẽ dẫn đến phản ứng tương tự mà không có kích thích tự nhiên.
+ Điều kiện hóa từ kết quả: được giải thích là học thông qua phản ứng, hình thành mối liên hệ chặt chẽ giữa hành vi và kết quả. Thông thường, với kết quả tốt thì hành vi sẽ tích cực và ngược lại.
Khi làm việc với các cá nhân, lý thuyết hành vi nhằm mục đích giúp các cá nhân thay đổi bằng cách tạo ra sự củng cố tích cực cho những hành vi được mong đợi và củng cố tiêu cực cho những hành vi phi lý. thông qua việc tạo môi trường để cá nhân phát huy hành vi tốt và hạn chế hành vi xấu.
– Khi nghiên cứu các vấn đề về hôn nhân, lý thuyết hành vi giúp nhân viên xã hội tạo ra các mẫu hành vi giúp lấy lại hạnh phúc trong hôn nhân và loại bỏ các hành vi gây xung đột giữa vợ và chồng.
– Thuyết hành vi giúp nhân viên xã hội tiếp cận và tìm hiểu nguyên nhân hành vi của thân chủ, di truyền hay môi trường xã hội, để từ đó có cách tác động đến thân chủ, giúp đỡ thân chủ. thay đổi từ.
– Dựa trên thuyết hành vi, những hành vi lệch lạc hoàn toàn có thể thay đổi được.
– Thuyết hành vi cho thấy môi trường sống, hành vi của con người được hình thành thông qua quá trình học hỏi và phát triển nên có thể thay đổi những hành vi lệch lạc thông qua học tập và thay đổi môi trường. của các môn học.
– Thuyết hành vi đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của tâm lý trị liệu/tư vấn. Quá trình quan sát hành vi của thân chủ sẽ giúp nhân viên xã hội xác định được những hành vi cốt lõi, từ đó giúp nhân viên đưa ra phương pháp hỗ trợ phù hợp.
– Thuyết hành vi được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực của đời sống. Với những phân tích và nghiên cứu từ lý thuyết, bạn có thể dễ dàng tìm ra nguyên nhân của hành vi con người, từ đó đưa ra những giải pháp tốt nhất để hướng đến những điều tích cực. Lý thuyết hành vi là một lý thuyết quan trọng cần được tìm hiểu và nghiên cứu trước khi ứng dụng vào cuộc sống.
 |
 |
Bạn thấy bài viết Nội dung thuyết hành vi là gì? có khắc phục đươc vấn đề bạn tìm hiểu ko?, nếu ko hãy comment góp ý thêm về Nội dung thuyết hành vi là gì? bên dưới để Trường THPT Diễn Châu 2 có thể thay đổi & cải thiện nội dung tốt hơn cho các bạn nhé! Cám ơn bạn đã ghé thăm Website: dienchau2.edu.vn của Trường THPT Diễn Châu 2
Nhớ để nguồn bài viết này: Nội dung thuyết hành vi là gì? của website dienchau2.edu.vn
Chuyên mục: Là gì?
